*

Kế hoạch chống kháng lụt bão NH 2021-2022
TÀI LIỆU CHƯƠNG TRÌNH GDMN
Mẫu report kết quả cá nhân
Mẫu review xếp các loại viên chức
I. MỤC TIÊU

- Tthấp nhớthương hiệu bài bác thơ, đọc được câu chữ bài bác thơ, hiểu rằng quá trình của gia sư mầmnon. Biết được cảm tình của gia sư dành riêng cho những cháu.

Bạn đang xem: Bài thơ em cũng là cô giáo

- Tphải chăng đọcrõ lời, biết biểu đạt hành động điệu bộ khi gọi thơ. Biết trả lời trọn những câu hỏicủa cô ấy. Phát triển ngôn từ mang lại trẻ

- Giáodục tthấp siêng ngoan học tập giỏi, vâng lời thầy giáo. Biết yêu mến cô và kính trọng côgiáo.

- Đạt yêucầu 92 -95%

II. CHUẨN BỊ

- Giáo ánnăng lượng điện tử tất cả hình ảnh minh họa bài xích thơ

- Mũ hoađến cô với ttốt.

- Nhạcbài bác hát: Em cũng là cô giáo

III.TIẾN HÀNH

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

* Ổn định, khiến hứng thú:

- Cho cả lớp hát bài bác hát: “Cô giáo”

- Các nhỏ vừa hát bài xích hát nói tới ai?

- Thế ở trường giáo viên có tác dụng quá trình gì?

- Đúng rồi! Ở trường gia sư dạy những bé đọc thơ, múa hát. Hơn thay cô còn quan tâm cho những bé từng bữa tiệc, giấc ngủ nữa đó. Vấn đề này được mô tả qua bài thơ: “Em cũng chính là cô giáo”. Bây giờ đồng hồ cô mời những bé lắng nghe nhé!

1. Hoạt đụng 1: Cô phát âm mẫu:

- Cô phát âm lần 1: Cô gọi diễn cảm

- Bài thơ: “Em cũng chính là cô giáo” nói về tình cảm cùng niềm vui của những cô giáo với cô bổ dưỡng đã từng ngày chăm lo cho các bé từng bữa ăn giấc mộng đấy!

Cô phát âm lần 2: Đọc kết hợp tnhãi con minh họa

2. Hoạt rượu cồn 2: Trích dẫn đàm thoại:

Cô vừa hiểu cho các nhỏ nghe bài xích thơ gì?

-Các nhỏ ạ! Tình tmùi hương của các cô giáo giành riêng cho những bé trong những ngày nhỏ bé thơ thật là cao siêu biết nhường nhịn như thế nào.

“ Em cũng chính là cô giáo

Ngày nhị buổi đến trường

Dành toàn bộ tình thương

Cho tuổi thơ của bé”

- Thế thầy giáo đến trường ngày mấy buổi những con?

- Cô đã chiếm hữu tình thương thơm mang đến ai?

- Câu thơ như thế nào đã nói lên điều đó?

- Công Việc của cô giáo thiệt vất vả ko quản lí nắng nóng mưa, lạnh giá cô chế biến thành đầy đủ món tiêu hóa giành riêng cho những nhỏ đấy!

“Nhìn bé nhỏ nạp năng lượng vui vẻ

Ngon mồm với vệ sinh

Dù lạnh giá bên mình

Ấm tình cô với bé”

- Thế cô đã chăm sóc cho những nhỏ như vậy nào?

- Điều đó biểu hiện ở câu thơ nào?

- Công ơn của các thầy giáo siêng các nhỏ khỏe, dạy dỗ các bé ngoan thiệt là lớn mập đấy.

Xem thêm: Bé 16 Tháng Tuổi Cân Nặng Bao Nhiêu Đạt Tiêu Chuẩn? Bé 16 Tháng Nặng Bao Nhiêu

“Ngày qua ngày như thế

Chăm bé xíu khỏe khoắn bé xíu ngoan

Bục giảng tuyệt phòng bếp than

Bé luôn luôn chào cô giáo”

- Vậy nhỏ nhắn sẽ làm gì Khi gặp mặt thầy giáo nào?

- Để hàm ân giáo viên thì những bé yêu cầu có tác dụng gì?

III. Hoạt rượu cồn 3: Dạy ttốt phát âm thơ:

- Các bé ơi! Sắp mang đến ngày 20 - 1một là ngày công ty giáo nước ta đấy. Để tri ân hầu hết công lao khổng lồ bự của những thầy giáo dành riêng cho những nhỏ hãy thể hiện cảm tình của bản thân qua bài thơ: “ Em cũng là cô giáo”

- Vừa rồi cô thấy các bé hiểu thơ khổng lồ, rõ ràng rồi đó, cô hy vọng 3 tổ thi đua nhau đọc thơ thiệt tốt diễn tả tình cảm với gia sư như thế nào.

- Cho ttốt thi đua đọc theo tổ - nhóm - cá nhân ( Cô chăm chú sửa sai cho trẻ)

- Cho cả lớp gọi lại 1 lần

- Các con ơi! Bài thơ còn được phổ nhạc thành bài xích hát nữa đó. Bây giờ đồng hồ cô Thản đã hát cho những bé nghe nhé!

* Kết thúc:

- Củng Cố: Hôm ni lớp tôi vừa gọi bài xích thơ gì nào?

- giáo dục và đào tạo trẻ: Các con ơi! Cô giáo luôn yêu thương, chăm sóc cho các bé chính vì như thế các nhỏ nên siêng ngoan học tập xuất sắc, vâng lời cô giáo. Xứng xứng đáng là những bong hoa tươi thắm tốt nhất để dành bộ quà tặng kèm theo cho những thầy giáo nhân ngày 20-11 những bé nhé!